Moodle posiada narzędzia umożliwiające efektywne wykorzystywanie kursów. Nie ma potrzeby tworzenia oddzielnych kursów dla różnych grup studentów, jeśli program nauczania określa identyczne lub bardzo podobne treści programowe. Dzielnie studentów na grupy  kursie pozwala oddzielić aktywności studentów (quizy, zadania i inne) przy wspólnym wykorzystaniu zasobów dydaktycznych.

Pytanie typu esej.

To pytanie jest pytaniem otwartym i nie jest automatycznie oceniane przez Moodle. Odpowiedź jest wpisywana przez studenta do wbudowanego w Moodle edytora tekstowego. W opcjach odpowiedzi określamy jakiego edytora mają używać studenci, wielkość pola wprowadzania tekstu. Domyślnie to 15 linii, parametr ten decyduje o komforcie wprowadzania tekstu, im większa wartość, tym więcej tekstu na raz widzi student i łatwiej o korektę. Ta wartość nie ma wpływu na to jak oceniający widzi tekst eseju, który poprawia. Określamy też, czy możliwe jest przesyłanie załączników.

Moduł grupy i grupowanie (ang. Grouptool) jest narzędziem znakomicie ułatwiającym pracę z grupami w Moodle. Wbudowane w Moodle narzędzia zarządzania grupami działają w sposób statyczny. Musimy ręcznie dokonać, najlepiej na początku kursu, podziału na grupy planując wszystkie zajęcia.