Harmonogram faz aktywności „Warsztat” w Moodle 4.5
Poniższy harmonogram jest przykładem dla warsztatu realizowanego w ciągu 3 tygodni. Może zostać wykorzystany podczas kursów dla studentów, doktorantów lub nauczycieli akademickich.
Cel warsztatu
Przygotowanie i wzajemna ocena projektu dydaktycznego, eseju, studium przypadku lub innej pracy wymagającej oceny koleżeńskiej (peer review).
Faza 1. Konfiguracja
Termin
1 marca, godz. 08:00
Działania prowadzącego
W ustawieniach warsztatu:
✅ Uzupełnia opis aktywności.
✅ Określa instrukcję składania prac.
✅ Definiuje instrukcję oceniania.
✅ Tworzy rubrykę oceniania.
✅ Ustala:
- maksymalną ocenę za pracę (np. 80 pkt),
- maksymalną ocenę za ocenianie (np. 20 pkt).
✅ Włącza przykładowe zgłoszenia (opcjonalnie).
Widoczne dla uczestników
- cel zadania,
- kryteria oceniania,
- terminy.
Dobra praktyka
Przed przejściem do kolejnej fazy opublikuj przykładową pracę wraz z oceną modelową.
Faza 2. Składanie prac
Termin otwarcia
1 marca, godz. 08:00
Termin zamknięcia
7 marca, godz. 23:59
Ustawienia Moodle 4.5
Dostępność
- Początek składania prac: 1 marca
- Koniec składania prac: 7 marca
Typ zgłoszenia
- 1 plik PDF lub DOCX
- maksymalny rozmiar np. 10 MB
Instrukcja dla uczestników
Przygotuj projekt aktywności dydaktycznej zawierający cele, opis przebiegu, metody pracy oraz sposób weryfikacji efektów uczenia się.
Zadania uczestnika
- przygotowanie pracy,
- przesłanie pliku,
- aktualizacja pracy przed terminem zakończenia etapu.
Faza 3. Ocena uczestników
Termin rozpoczęcia
8 marca, godz. 08:00
Termin zakończenia
14 marca, godz. 23:59
Ustawienia Moodle 4.5
Przydział ocen
Najlepsza praktyka:
- automatyczny przydział po zamknięciu składania prac,
- 3 recenzentów na jedną pracę.
Parametry
- liczba ocenianych zgłoszeń: 3,
- ocena anonimowa (jeżeli polityka kursu na to pozwala).
Zadania uczestnika
- Zapoznanie się z rubryką.
- Ocena przydzielonych prac.
- Uzupełnienie komentarzy.
Wymagane elementy informacji zwrotnej
Mocne strony pracy
Minimum 50 znaków.
Obszary do poprawy
Minimum 50 znaków.
Rekomendacje rozwojowe
Minimum 50 znaków.
Dobra praktyka
W Moodle 4.5 warto ustawić przypomnienie w kalendarzu kursu na 48 godzin przed zakończeniem oceniania.
Faza 4. Obliczanie ocen
Termin
15 marca
Działania prowadzącego
Weryfikacja ocen
Sprawdzenie:
- rozbieżności pomiędzy recenzentami,
- komentarzy niestosownych lub zbyt ogólnych,
- nieukończonych ocen.
Kalibracja
W razie potrzeby:
- korekta ocen,
- ponowny przydział recenzji,
- ocena nauczycielska wybranych prac.
Przykładowe ustawienia
| Element | Wartość |
| Ocena za pracę | 80% |
| Ocena za ocenianie | 20% |
| Tryb porównywania ocen | Średni lub wysoki poziom rygorystyczności |
| Strategia | Rubryka |
Faza 5. Zamknięcie warsztatu
Termin
16 marca
Działania prowadzącego
✅ Publikacja ocen.
✅ Udostępnienie informacji zwrotnej.
✅ Omówienie najczęstszych błędów.
✅ Podsumowanie procesu oceniania koleżeńskiego.
Widok uczestnika
Uczestnik widzi:
- własną pracę,
- otrzymane oceny,
- komentarze recenzentów,
- ocenę za jakość oceniania.
Harmonogram w formie tabeli
| Faza | Termin | Odpowiedzialny |
| Konfiguracja | 1 marca | Nauczyciel |
| Składanie prac | 1-7 marca | Uczestnicy |
| Ocena uczestników | 8-14 marca | Uczestnicy |
| Obliczanie ocen | 15 marca | Nauczyciel |
| Zamknięcie warsztatu | 16 marca | Nauczyciel |
Rekomendowane ustawienia Moodle 4.5
Dla kursów akademickich Centrum Dydaktyki Akademickiej szczególnie dobrze sprawdza się następujący model:
- 7 dni na przygotowanie pracy,
- 7 dni na ocenę koleżeńską,
- 3 recenzje na jedną pracę,
- rubryka z 5-6 kryteriami,
- 20% oceny za jakość recenzowania,
- anonimowe ocenianie, jeśli celem jest zwiększenie obiektywizmu ocen.
Tak skonfigurowany warsztat zapewnia wysoką jakość informacji zwrotnej oraz pełne wykorzystanie możliwości aktywności Warsztat dostępnej w Moodle 4.5.